儿童多动症的主要表现

时间:2010-07-03 21:01来源:未知 作者:admin 点击:

  儿童多动症又叫注意缺陷多动障碍,过去称为轻微脑功能损伤或轻微脑功能失调,主要临床表现是长期持续存在的活动过度、注意力障碍、冲动控制能力差。儿童多动症是学龄期儿童所诊断的一种心理障碍,但是,它是在学龄前期起病。因此在学前期甚至婴幼儿期就表现出异常。

一、多动儿童在婴幼儿期的特点:

许多患儿在出生前就表现得胎动频繁而强烈,甚至让母亲感到很难受。在婴儿期,活动水平明显高于其他儿童,抱着时总是双脚跳来跳去,在给他把屎把尿、洗澡、穿衣服时不安分,总是动来动去。能竖头后他就不愿你横着抱,能爬后就不会安静地坐着了,到处乱爬,抓扯所及的东西。睡眠时间明显较别的儿童少,睡眠中动得也多,常常是你把他竖放着睡,第二天发现他的姿势是横着或头脚调换过来。他们可能好哭闹,喂养困难,不能好好的吃辅食。开始走路时,不是怕摔跤而慢慢的走,而是未走就跑。难以与他做安静的游戏,更难接受教他认图读书。喜欢外出玩,特别喜欢跑跑跳跳,吃饭不能坐下来,要大人追着东追着西跑才能把饭吃完。什么东西都想动动,以致一些儿童把开水瓶扳倒而烫伤皮肤。

二、多动儿童在学龄前期的特点:

1、活动过多:学龄前期表现为多动、不安静、难以 满足要求,随着年龄的增加,活动量增多,上课不注意听讲,干事情不能专心,做事有始无终。活动多但无目的性,杂乱。行为不分场合,不顾后果,无法自制,在家里乱翻东西,对课本、文具、玩具、图书、闹钟等 用品毫不爱惜,任意拆散丢失。课堂搞小动作,妨碍别人学习。对家长和老师教育训斥毫无效果。

2、注意力不集中:表现在上课、做作业时不专心、潦草、拖时间、出 差错,易被周围事物所吸引,做其他事也往往有始无终。

3、学习困难:多动症患儿智力正常,但由于不易集中注意力,学习主 动性较差,成绩不稳或不及格,甚至留级。

4、性格或行为障碍:任性、倔强、易冲动,好发脾气,缺乏自我克制能力,随心所欲,在集体生活中不合群,好争吵、贪玩、逃学,打架甚至说谎,难服从管教,少数患儿成年后会留有性格和行为上的缺陷。