5月教育随笔:给孩子多一些鼓励

时间:2015-07-08 13:13来源:未知 作者:admin 点击:

  经常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的心情可以理解,但孩子对这些话,就不容易接受了,我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。

  作为一名幼儿教师,我对班上的孩子从不做太苛刻的要求,在提倡素质教育的今天,培养孩子的自信力和健全人格,我始终坚持以鼓励为主,毕竟,个体差异是客观存在的,每个孩子都有自己的长处和弱点,如果家长和老师经常通过横向比较评价孩子,甚至用责怪的口气教训孩子,说孩子不如这、不如那,孩子很容易产生自卑感,其天性和创造力可能会被抑制。特别是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子,多给予鼓励显得更为重要。

  小小是个能力比较弱的孩子,在班里,小朋友都不愿意和她一起玩游戏。小小胆子比较小,平时不爱说话,适应新环境的能力不强,这是客观事实,我都很清楚,但我没有拿她跟别人的孩子比,更没有训斥孩子。记得小小刚来园时,整整哭了两月,在幼儿园连滑梯都不敢上,也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法,逐渐,她的自信心增强了,也慢慢有了一些积极勇敢的表现,我都为她高兴!

 

2015年5月

中一班 王美英